为落实立德树人根本任务，河南水利与环境职业学院立足“大思政”育人格局，创新构建以“红色基因立心、传统文化润心、文明实践砺行”为核心的“三元”育人新模式，通过“校、政、企、社、景”五维协同，依托红色教育、中华传统实践活动、校园文化品牌项目等载体，推动思政教育与实践养成深度融合，形成“三元联动、协同育人”的生动局面，让思政教育“活”起来、“动”起来、“实”起来，覆盖全校师生1.2万余人。

　　一、培育红色基因，打造育人共同体

　　学校依托重要节点，组织“沉浸式”红色课堂。清明前夕，学校组织师生代表赴郑州市烈士陵园、革命历史纪念馆等红色教育基地，开展“红色基因代代传”主题祭扫活动。

　　学校以赴红旗渠纪念馆举行思想政治教育基地揭牌仪式暨思政课教师实践研修活动为契机，通过共建思想政治教育及实践基地，加强校企联合，实现资源优势互补，深入落实“大思政课”工作格局，大力弘扬红旗渠精神，激励青年学子坚定理想信念，争做新时代奋斗追梦人。

　　学校通过开展清明祭扫活动、参观红色教育基地、共建思想政治教育实践基地等形式，打造红色育人共同体，将红色基因融入学生血脉，引导学生传承革命精神，厚植爱国情怀，让党史学习教育“活”起来。

　　二、传承传统文化，建立育人生态圈

　　学校以中华优秀传统文化为育人沃土，建立“课程+活动+实践”三维育人生态圈。

　　课程建设上，开设《中华优秀传统文化》等公共基础课，将中国语言与文字、中国传统艺术、中国节日文化等专题项目引入课堂，让学生近距离感受传统文化的魅力。

　　校园活动中，青团制作，融合劳动教育与传统习俗；“笔墨传情”书法活动传承清明诗词文化；风筝绘制、手抄报创作倡导绿色理念；纸鸢手绘、植物拓印等非遗技艺体验，将传统智慧与现代美育结合。

　　校企合作中，校政景三方以“黄帝千古情景区”为纽带，建立国情教育基地，搭建“现场教学+实践体验”模式，以“弘扬黄帝文化、展现中原文明”为使命，充分发挥文化育人效能，为师生感悟黄帝文化、黄河文化打造创新平台。校企双方在课程开发、研学实践、文化创新等方面深化合作，共同推动国情教育走深走实。

　　学校通过课程建设、校园实践活动、校企深度创新合作三维育人生态圈，将课程与传统文化及实践基地相结合，鼓励学生创作具有传统文化元素的艺术作品，营造了浓厚的传统文化氛围，建立了全方位的育人生态圈，让学生在潜移默化中接受传统文化的熏陶，让传统文化“动起来”。

　　三、践行文明实践，深化育人新机制

　　学校以“阅读启智+实践赋能”双引擎驱动，构建“学—思—践—悟”育人闭环。

　　校园文化艺术节中，学生自创歌曲《安静》、情景剧《黎明前的诀别》、戏腔唱段《相思遥》等作品，生动展现思政教育的实践成果，形成“校内筑基、校外辐射”的育人网络。

　　读书分享会通过“口头演讲”“PPT展示”等形式，分享阅读心得，交流思想感悟，培养良好的阅读习惯和人文素养。

　　学校还组织学生走进社区，开展志愿服务活动，如关爱孤寡老人、环保宣传等，将文明实践延伸到校外，引导学生在服务社会中践行文明理念，提升社会责任感。通过读书分享、艺术创作、志愿服务等形式，为学生全面发展提供了广阔空间，让学校文明实践育人新机制“实”起来。