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教育活动
河南深入推进未成年人网络保护工作
为切实加强未成年人网络保护，营造有利于未成年人身心健康的网络环境，按照“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动统一部署，全省宣传、网信、检察、公安、文化广电和旅游、市场监督管理等部门联合开展未成年人网络保护专项执法行动。各地迅速响应，组建专项执法行动工作专班，对属地内从事MCN业务的单位、从事经营性互联网文化活动的单位、网吧、电竞酒店、未成年人智能终端产品销售商家开展走访检查，了解未成年人网络保护工作开展情况，开展普法宣传，指导企业合法合规经营。
豫教资讯
省教育厅组织召开全省基础教育财务管理工作推进会
9月12日，省教育厅组织召开全省基础教育财务管理工作推进会。省教育厅二级巡视员黄才华出席会议并讲话。会议以“紧盯教育经费支出，提高教育财务管理效能”为主题，通报上半年审计、财政监管、财会监督等发现教育经费存在问题，全面梳理上半年全省基础教育财务管理工作，深刻剖析市县教育财务当前存在的困难和问题，提出了下一阶段破解问题的思路。
河南省教育厅
2024-09-14
河南一地71所学校，撤销！
日前，郸城县教育体育局发布《关于调整全县义务教育学校幼儿园布局规划的通知》。 通知显示，2024年，郸城县撤销义务教育阶段小规模学校71所，初级中学改小学学校2所；全县新增幼教机构20个、撤销114个；变更幼儿园名称32个。
郸城教育公众号
2024-09-14
从形式化到实质性：高校学生评教的理性回归
摘 要：学生评教自国外引入以来，已逐渐成为高校教学评价中的一项常态化工作。然而，学生评教在实施过程中存在严重的形式化问题，主要表现为制度设计的形式化、活动实施的形式化、评价行动的形式化。问题根源主要在于高等教育高速发展而忽视了教学内在质量标准，外部评价驱动下的学生评教缺乏系统化设计，以及学生评教中的评价关系错位致使主体价值判断缺乏完备性。因此，高校要回归学生评教的实质性逻辑，在教学行动实践中重构教学质量共识，增强学生评教内部体系的系统性以及与其他评教制度的协同性，进一步厘清评价关系，提升学生评教的科学性和实效性。
中国考试
2024-09-13
关于经开外国语学校东校区学生餐食材配送有关情况的通报
9月12日，媒体发布经开外国语学校东校区配送食材“教职工与学生不一样，教职工吃新鲜肉，学生们吃冻鸡肉冻碎肉”相关内容。我局高度重视，已会同经开区市场监督管理局、公安分局、属地办事处成立调查组，对经开外国语学校东校区食材仓库和今年秋季开学以来
郑州经开发布
2024-09-13
河南省高校辅导员工作室高质量发展论坛举行
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，增强河南省高校辅导员工作室之间的沟通和交流，推动辅导员工作室在机制创新、队伍建设、学生工作等方面的高质量发展，凝练推广一批辅导员工作室高质量发展的典型案例和经验模式，9月7日，省委教育工委、省教育厅举办河南省高校辅导员工作室高质量发展论坛。此次论坛由郑州大学党委学生工作部、学生处和河南省高校辅导员任怡工作室承办。第一批、第二批河南省高校辅导员工作室主持人、成员参加论坛。
河南省教育厅
2024-09-12
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