黄河科技学院为全面落实深化以质量为导向的体制机制改革，形成联动机制，实现提质增效，推进一流应用科技大学建设。在人才队伍建设方面采取加强人才引进力度、加强师德师风建设、开展教师培训、提升教师专业水平等措施，推动学校高质量发展。

　　一、持续推进并加强人才引进力度

　　学校积极引进博士等高层次教师，扎实做好高层次人才的服务保障工作，让高层次人才引得进、留得住、干得好。还按照“需求导向、市场机制、目标管理、绩效考核、动态管理”的原则，在重点学科领域方面加大力度，带动学校学科建设，提升学校人才培养、科学研究和社会服务的能力和水平。同时，做好校内人才和引进人才的平衡衔接，形成公平、合理、规范的薪酬阶梯，完善凝聚人才、发挥人才作用的体制机制。

　　二、不断深化和加强师德师风建设

　　学校将师德师风建设要求贯穿全年教师管理全过程。加强全校教师政治素质与业务技能培训。加强宣传和教育，坚持师德师风教育与宣传的常态化，严格实行师德失范“一票否决制”。

　　学校制定出台了《黄河科技学院师德师风考核办法》《黄河科技学院师德失范行为处理办法》，组织全体教师参加各类主题教育“师德集中学习教育”专题，“弘扬践行教育家精神”专题等，并把参加学习情况与教师的绩效考核年终评优挂钩。积极参加省教育厅举办的师德师风征文、案例及演讲比赛。

　　三、扎实开展教师培训与发展工作

　　学校制定《黄河科技学院教职工培养培训管理办法》，扎实开展教师培训，持续推进教师分层次培养，助力学校发展。今年学校开展各类培训10场、涉训2608人次；其中校内培训活动4场，涉及教学观摩、课程改革、教师心理调适和新入职教师座谈等培训主题。上级及线上平台培训6场，涉及教学理念、教学技能、师德师风等培训主题。组织参加河南省本科高校教师课堂教学创新大赛、第三届郑州地方高校课程思政教学比赛，取得优异成绩。

　　学校针对新进教师，根据学校新进教师培训管理方案，对新入职教师通过线上线下培训相结合的方式，广泛开展了教学理念、教学技能、师德师风等培训。邀请河南省本科课堂教学创新大赛一二等奖获得教师开展了示范观摩课，并通过“结对子、传帮带”、教学技能竞赛、集体备课、教案评比、网络培训等活动形式帮助新进教师站稳讲台。针对骨干教师，依托教育部网培中心、国家教育行政续学院、雨课堂克隆班等网络平台，开展了师德师风集中学习、数字化素养、科研能力提升、课程思政等网络培训，受训教师千余人。

　　四、持续实施教师专业水平和能力提升计划

　　学校依托河南省示范性教师发展中心平台，完善教师发展中心功能，建档立制、严格实施教师终身学习与考核办法，建设管理好教师终身学习档案。严格实施教师专业能力培训管理办法，实行全体专任教师聘期继续教育学分制管理；整合校内外师资培训资源，实行分类分层培训；修订完善教师进修学习、挂职锻炼等政策，逐步提高“双师型”教师比例，为落实重点选拔和培养优秀人才打下坚实基础。