为落实3月22日至23日举行的河南省中小学德育创新发展暨班主任素养提升工作会的要求，深入贯彻省教育厅党组书记、厅长毛杰的讲话精神，将德育工作走深、走实、走细，3月24日下午，郑州市第四十七高级中学德学中心、河南省张建涛名班主任工作室联合举行了2023年第二期班主任素养提升论坛。

论坛由郑州市第四十七高级中学德育副校长马华林主持，马华林副校长对班主任寄予厚望，鼓励班主任们要不断提升自我专业素养，让“五项全能”成为每个班主任的标配。

本次论坛特邀请河南大学教育学部教师教育学院副院长、中国教育学会班主任专业委员会理事、河南省中小学班主任工作指导委员会委员、河南省中小学班主任研究中心特聘专家王晋教授做《中小学班主任基本功展示交流活动之育人故事和带班方略》的讲座。

王晋教授从《说文解字》中的班级开题，提到班主任的基础素养和专业素养；从陶行知先生“四颗糖”的教育故事案例出发，引出育人故事中的教育策略和智慧，以及育人故事打动人心的五个经验：班本课程、情感劳动、以小见大、叙事策略、有实效；从班情分析、目标细化、自我教育、课堂教学的主旋律地位、班级育人的支撑体系等方面讲解带班方略。让老班们了解到班级组织的特性和班集体的情感网络。班主任要用灵动的教育替代机械式的教育，用曲线美的教育去激发、唤醒、点燃学生。

王晋教授从国家政策层面、考核评价层面、选手准备层面、常规工作层面为老师们描绘了班主任素养提升的清晰路径。与会老师纷纷表示，王教授的讲解如春风吹散了迷雾，让自己对班主任基本功比赛认识豁然开朗，更加坚定到了持续赋能成长的决心和信心。

郑州市第四十七中学教育集团各校区领导和近200名班主任参加培训。

（来源：河南省教育融媒体采编中心 通讯员：孙涛宏 陶倩倩/文图）