近年来，安阳工学院党委理论学习中心组始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大和二十届三中、四中全会精神，围绕落实“立德树人”根本任务，以系统学习筑牢理论根基，以“三严”治学健全长效机制，以“三重”赋能提升学习质效，以“三育”并举践行使命担当。通过一系列务实举措，推动各项事业高质量发展。

　　一、聚焦主题主线，系统学习求高效

　　构建“年初部署—年中推进—年末总结”常态化学习体系。学校党委理论学习中心组坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。年初精心确定中心组学习方案和计划，科学设置学习主题，坚持读原著、学原文、悟原理、知原义。年中根据中央和省委要求，结合全国两会、深入贯彻中央八项规定精神学习教育、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会、党的二十届四中全会等设置学习专题，开展专题研讨。年末进行校党委理论学习中心组工作总结，梳理本年度中心组在学习内容、学习机制、成果转化等方面的开展情况，客观分析存在的不足，结合学校发展新形势新任务，明确下一年度学习重点，不断优化学习计划、丰富学习载体、强化实践导向。

　　坚持“领—悟—评”一体化学习研讨模式。学校党委理论学习中心组务求学习实效，坚持闭环式、沉浸式学习研讨模式。领导干部充分发挥“头雁效应”，带头领读、领学党的创新理论、党的教育方针政策等，精准把握学习重点与核心要义。中心组成员聚焦领学内容，结合学校发展规划、岗位职责开展深度研讨交流，将理论学习与破解办学难题、推动内涵发展紧密结合，实现“学思用贯通”。学校党委书记进行系统性总结点评，既肯定学习成效、提炼关键共识，又指出薄弱环节、明确改进方向。

　　二、抓实建章立制，“三严”治学促长效

　　制度执行严。根据中央和省委文件精神，学校党委及时修订《中共安阳工学院委员会理论学习中心组学习规则》，制定实施《校院两级中心组分专题集中学习的安排意见》。学校党委理论学习中心组每年学习研讨不少于6次。各级党组织严格规范落实“第一议题”制度，及时跟进学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神。

　　责任落实严。学校党委书记认真履行理论学习中心组学习第一责任人责任，亲自审定年度学习方案、学习计划和每次学习安排，并主持中心组学习。每次中心组学习时，均作总结发言。中心组成员自觉参加每次的集体学习研讨，认真做学习笔记，并充分利用“学习强国”、河南网络干部学院等网络平台开展自学。党委宣传部和党委办公室协同配合，不断规范校党委理论学习中心组的日常管理，确保每次学习有计划、有考勤、有记录、有报道，学习资料和档案完备。学校及时为各级领导干部和基层党组织购买《习近平谈治国理政》第五卷、《习近平文化思想》《党的二十届四中全会学习辅导百问》等学习用书，为领导干部以扎实的理论功底增强能力本领提供条件保障。

　　监督考核严。为及时检查督促二级党组织理论学习中心组的学习成效，制定实施巡听旁听工作方案，每年开展基层党组织理论学习中心组列席旁听工作2轮，及时反馈存在问题，指明改进方向，积极推广好经验、好做法。将理论学习纳入领导班子和领导干部年度考核，纳入全面从严治党、巡察、意识形态工作督查重要内容，以刚性约束倒逼学习走深走实，推动理论学习与中心工作深度融合、互促共进。

　　三、深化学习路径，“三重”赋能提质效

　　讲学赋能重引领。学校党委制定实施《领导干部思想政治理论课讲课听课指导制度》，每学期印发《校领导上思政课工作安排》，各级领导干部聚焦党的二十大及历次全会精神、习近平文化思想，重点融入习近平总书记视察安阳时关于发扬红旗渠精神、传承中华优秀传统文化等重要论述，充分发挥自身政治优势、阅历优势和实践优势，把抽象理论转化为鲜活故事，同时贴合学生成长需求，采用互动研讨等方式，解答成长困惑，引导学生听党话、跟党走，传承时代精神，争做时代新人。每年学校党委书记、校长为学生讲思政课不少于8个课时，其他校领导干部不少于4个课时。教学院（部）党组织书记、院长（主任）为学生讲思政课不少于8个课时。

　　深学赋能聚共识。中心组成员注重理论深耕与成果转化，将学习成效与铸魂育人紧密相连、同频发力。2025年以来，中心组成员在相关期刊发表文章9篇，做到将理论成果转化为凝聚育人共识的生动实践。

　　研学赋能注活力。学校党委理论学习中心组坚持“以学促研、以研践学”，将调查研究作为中心组理论学习的实践根基，为学习提供鲜活素材。中心组成员通过座谈交流听真话、走访一线察实情、基层宣讲铸信念等多种形式检验理论学习成效，深化对党的方针政策的理解把握。此外，领导干部主动走出校园，赴兄弟高校、优质企事业单位开展交流学习式调研，在对标先进中学习前沿理念、借鉴成功经验，进一步拓宽发展视野、明晰提升路径，以调研成果丰富学习内涵。

　　四、坚持笃学笃行，“三育”并举显成效

　　思政育人强根基。学校党委理论学习中心组认真学习习近平总书记关于加强高校思想政治建设的重要论述和指示批示，抓牢课堂教育教学主阵地，持续提升思政课程和课程思政育人成效。领导干部认真落实《思想政治理论课讲课听课指导制度》，通过上讲台讲思政课，进教室听思政课，压实育人政治责任。学校持续开展“大学生讲思政课”“行走的思政课”，积极推动课程思政品牌示范课程、教学研究示范中心及教学名师和团队建设，实现“知识传授”与“价值塑造”同频共振。

　　文化育人树品牌。学校党委始终坚持以习近平文化思想为指引，深入学习贯彻习近平总书记考察安阳重要讲话精神，深耕地域文化沃土，因地制宜创新构建“1233”地方特色文化育人体系，制定实施《关于打造安阳特色文化教育体系的工作意见》《推进课程思政建设实施意见》《关于切实加强新时代美育工作的实施方案》等文件，开发《弘扬红旗渠精神》《安阳历史文化赏析》《甲骨文艺术鉴赏》等7门校本课程，建设安阳文化展馆，成立红旗渠精神研究院、河南省殷商文化外译与传播研究中心，搭建红旗渠主题剧场。在潜移默化的文化自信教育中引导学生爱国、励志、求真、力行，争做勇担民族复兴重任的时代新人。

　　特色育人促发展。学校党委理论学习中心组认真学习贯彻党的二十届四中全会精神、全国全省教育大会精神，聚焦习近平总书记关于教育、人才、科技的重要论述，抓住党中央、省委高度重视科技创新，加快实施创新驱动发展战略这一历史机遇，将理论学习与学校育人目标、学科特色、发展定位相结合，把学习中形成的共识转化为育人规划的“施工图”。学校积极主动服务省市航空产业、低空经济发展需求，依托国家级通航产业综合示范区、国家级民用无人驾驶航空试验区等平台，将打造航空和低空经济办学特色作为核心着力点，持续优化学科专业布局、深化产教融合，不断提升人才培养质量和科技创新能力，为区域低空经济高质量发展提供有力支撑。