近年来，黄淮学院在书院制育人模式改革基础上，积极探索“一站式”学生社区综合管理模式建设，努力打造回应时代要求、富有黄淮特色、贴近学生实际的社区育人新生态，助力学生全面成长成才。

　　一、围绕“一个核心”，突出党建引领

　　学校紧紧围绕落实立德树人根本任务这一核心，在“一站式”学生社区综合管理模式建设过程中加强党的领导，成立“一站式”学生社区综合管理模式建设工作领导小组，构建“党委领导、学工牵头、部门协同、学院共进”的工作体系。加强顶层设计，制定出台《黄淮学院“一站式”学生社区综合管理模式建设实施方案》《黄淮学院“一站式”学生社区综合管理模式建设工作综合量化考核办法（试行）》及配套性文件10余项，有效畅通“一站式”学生社区建设的运行机制。加强组织建设，在社区开展机关党支部、全国首批“黄大年式教师团队”所在的国家级样板党支部与学生党支部结对共建活动，实现功能型团组织对社区楼宇全覆盖，建设党团活动室、党员工作站、红色读书角、红色影厅等党建活动阵地，推动学生党员、入党积极分子和团员在社区常态化开展理论学习和实践锻炼。

　　二、构建“两种场域”，强化文化浸润

　　学校从学生需求出发，综合规划建设“校内校外”两种社区育人场域，突出社区文化育人功能。学校划拨2000余万元经费，以改造存量、扩建增量的方式在校内构建学生社区“3+6”布局，即打造理工科专业素质能力提升中心卓匠书院、美育中心天工书院、创新创业教育中心黉文书院这3个涵盖多种育人模式的主体书院，并拓展6个学生服务园区，重点开展学科专业文化、优秀传统文化和创新创业特色文化浸润式教育。各书院和学生服务园区建有多种类型功能室126间，总面积达2.9万平方米，有效推动学生社区从单一的生活空间转变为多元化的育人新空间。依托学校省级劳动实践教育基地及乡村振兴服务平台拙匠书院，打造包含专业实践、劳动实践、文化艺术实践和社会实践等在内的“一站式”学生社区综合实践基地；充分挖掘杨靖宇精神和竹沟文化等地方特色红色资源，联合有关场馆成立学生社区思政实践教育基地，积极开展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化育人工作。

　　三、推动“三全育人”，强化队伍下沉

　　学校持续推动育人力量下沉学生社区，构建全员全过程全方位协同育人格局。

　　校院领导力量下沉一线，每人常态化联系1个班级，定期深入学生社区走访、召开座谈会、参加党日活动、讲授党课和思政课，近距离引导学生思想，了解学生需求，关爱学生成长。

　　思政力量联动扎根一线，推动1个省级辅导员工作室和2个校级辅导员工作室入驻学生社区，全体专兼职辅导员常态化下沉社区，依托学校省级思政课名师工作室，选聘优秀思政课教师、党政团干部和专家学者20余人担任学生社区思政导师，打造“书院里的思政课”品牌，在解决学生思想困惑和实际困难中做好党的创新理论宣传和主流价值观引导。

　　多元专业力量服务一线，选聘100余名专任教师担任社区学业指导老师开展“4个2”入驻活动；筛选20余个涵盖学术科研、专业竞赛、创新创业等方面的特色化工作室入驻社区，精细化解决学生的个性化成长需求；协调学校心理健康服务中心、驻马店市精神卫生医院及大学生就业创业指导服务中心专业力量定期下沉社区开展服务。

　　优秀校外力量汇聚一线，通过把全国劳动模范、部队官兵、优秀校友、行业专家等“请进来”举办报告会，组织学生“走出去”，跟随校外导师开展专题体验活动等方式，有效汇聚优秀校外力量为学生讲科技、品人文、话成长、促学业、拓素质、强思想。

　　先锋朋辈力量领航一线，建设学生党团先锋队伍、自我管理服务队伍、朋辈导师队伍三支社区学生工作队伍；打造书香校园读书报告会、明星学子面对面等覆盖面较广的社区品牌活动，并重点依托缤纷社团构建社区“五彩”学生活动体系；制定学生社区行为评价办法，积极探索社区学生评价模式，有效带动学生自觉承担社区日常建设管理工作，积极主动开展朋辈帮扶互助。

　　四、联动“四维体系”，强化管理服务

　　建设学生“智慧服务”体系。打造PC端和移动端线上服务平台，提供满足学生在校期间各阶段学习、生活和发展需求的数字化事务办理应用30余个，面向教职工提供学生教育管理工作相关应用20余个，以精准的信息数据支持管理队伍提高工作效率。

　　畅通学生“接诉即办”体系。在设置校长信箱的基础上，专门开发师生意见收集与反馈的手机应用程序“黄淮小助”，有效提升学生管理服务精准性。

　　搭建学生“安全守护”体系。开设特色安全教育通识课程，成立黄淮学院反诈中心，依托全国高校活力社团“ER—救护协会”和省级高校十佳学生社团“暖心工作坊”常态化开展身心健康知识普及和应急救护技能培训，联合公安、消防等部门举办安全教育讲座、警示展览和演练，全方位提升大学生安全意识和能力。每年评选最美外服，增强后勤人员服务意识和能力，与学生寝室安全信息员等一同织密社区平安守护网。