3月25日上午，2024年全省教育宣传工作会议在郑州召开，省委教育工委副书记、省教育厅党组书记、厅长毛杰对全省教育宣传工作提出明确要求，省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员刁玉华出席会议并讲话。

　　省教育厅党组高度重视本次会议，会前，毛杰厅长听取了河南教育报刊社的专题汇报，并对本次会议，特别是全省教育宣传工作提出明确要求。

　　近年来，全省教育宣传战线把握教育改革发展中心任务，紧紧围绕教育事业发展重点、亮点，充分发挥资源优势，推出了一批有影响、有特色、有深度的新闻作品，为河南教育树立了良好形象，为河南教育事业高质量发展和教育强省建设提供了有力支撑。

　　2024年是新中国成立75周年、是实施“十四五”规划和建设教育强省的关键之年，全省教育宣传战线要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平文化思想和习近平总书记关于教育的重要论述，着力加强党对宣传思想文化工作的领导，全面贯彻党的教育方针，始终坚持正确的政治方向和舆论导向，为教育强省建设提供坚强有力的思想保证和舆论支持。

　　要强化组织策划，围绕省委省政府和教育部的重大决策部署，围绕教育强省建设的重点工作，定期谋划开展相关活动、推出特色选题、调动战线力量，凝聚合力，产出优质成果，充分展示教育改革发展成效和师生风采。

　　要提升宣传效能，持续加强宣传业务培训、实践锻炼和人才引育，建立健全激励机制和评价体系，强化各级教育宣传部门的内外联动，健全完善舆情管理全流程工作体系，为全省教育事业改革发展提供良好的舆论氛围。

　　要推动融媒创新，用好互联网新技术打造数字化、智能化宣传融媒平台，加大数字转型，整合教育资源，创新数字出版，为师生和社会公众提供更加丰富、便捷的数字化教育产品和服务。

　　希望全省教育宣传战线站在建设教育强省新的历史起点上，继续发扬优良传统和艰苦奋斗作风，谋划新篇章、展现新作为，为推动教育事业高质量发展作出新的更大贡献。

　　会议的主要任务是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神、中央政治局第五次集体学习关于教育强国建设的战略部署精神，认真贯彻全国“两会”，全国、全省教育工作会议精神，全面落实省委省政府、教育部关于教育宣传工作的部署要求，总结经验、表彰先进、分析形势、明确任务，推动全省教育宣传工作再上一个新台阶，以优异的成绩为新中国成立75周年献礼！

省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员刁玉华

　　刁玉华在讲话中指出，2月1日，我们召开2024年全省教育工作会议，随后又印发了今年的工作要点，对做好全年教育工作进行了系统谋划安排，也为我们宣传工作指明了方向。

　　一分部署，九分落实。作为市、县教育局具体负责宣传工作的同志，大家是实干笃行的“施工队长”，必须深刻认识我们所处的历史方位发生的新变化，深刻认识宣传思想工作使命任务的新变化，深刻认识师生群体发生的新变化，深刻认识媒体格局、舆论生态、传播技术的新变化，准确识变、科学应变、主动求变，在不折不扣抓落实中，推动全省教育宣传工作再上新台阶。

　　一、认真总结成绩，坚定发展信心，为教育事业改革发展营造良好的舆论氛围

　　教育宣传是党的宣传工作的重要组成部分，也是教育事业的重要组成部分。省委省政府，以及各地党委政府对教育宣传工作高度重视。楼阳生书记、王凯省长等省领导多次深入学校调研，并就教育工作做出批示。省委常委、组织部部长、省委教育工委书记王刚，省委常委、宣传部部长王战营，分管教育工作的副省长宋争辉多次就教育宣传工作做出批示指示，给予有力引导和指导。省教育厅党组始终高度重视宣传工作，将其与教育改革、发展、稳定放在同等重要位置，要求不断探索创新，努力提高宣传工作的能力和水平。

　　过去的一年，是全省教育事业取得显著成效的一年。一年来，全省教育宣传工作服务中心，着眼大局，突出重点，促进发展，贴近基层，回应需求，拓展平台，在引领正确舆论导向、助推教育改革发展、加强学校思想文化阵地建设和素质教育等方面发挥了重要作用。

　　（一）围绕中心，多层次系统推进重点宣传活动

　　2023年，是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。全省教育系统以贯彻落实党的二十大精神为主线，调动宣传资源，全方位、多层次、小切口进行宣传解读；以推动教育高质量发展为主题，突出重点，系统推进教育宣传工作。

　　唱响宣传贯彻党的二十大精神主旋律。省教育厅网站开设“学习贯彻二十大，河南教育在行动”专题网页，在加强解读、宣讲的同时，更注重报道各地在贯彻落实方面的务实举措和有力行动。

　　《教育时报》开设了《深入学习贯彻党的二十大精神》专栏，宣传报道省委教育工委、省教育厅，各省辖市、济源示范区及部分县（市、区）教育系统组织学习贯彻落实党的二十大精神的相关新闻动态，展现全省教育系统学习贯彻党的二十大精神新动态新风貌，掀起学习宣传贯彻的热潮，推动党的二十大作出的重大决策部署在教育系统落实、落地、见效。

　　《河南教育》杂志开设《学习贯彻二十大精神，办好人民满意的教育》等专栏，全面系统展示各地教育的新思路、新举措、新经验、新成果，反映我省以党的二十大精神为引领，推动教育改革发展的生动实践。

　　大力开展主题教育宣传。第一批主题教育启动后，《教育时报》即开设了《学思想 强党性 重实践 建新功》专栏，集中报道省委教育工委、省教育厅主题教育开展情况。第二批主题教育开始后，各地教育融媒体采编中心记者，立足当地学习情况，突出小切口、大视角，点面结合，理论和实践结合，展现基层教育系统学习动态。

　　做好教育改革发展重点宣传。一年来，全省教育宣传战线聚焦教育改革发展的大事要事，围绕我省学前教育民生实事、义务教育“双减”、普通高中新课程改革和高考综合改革、高等教育高质量发展等主题，进行集中宣传报道，取得了显著的宣传效果，形成了强大的舆论声势，赢得了社会广泛关注，凝聚了推动教育改革发展的可贵合力。

　　《中国教育报》专访全国人大代表、中国科学院院士、河南大学校长张锁江的报道，在“教育高质量发展高端访谈”栏目重磅推出，展现了河南高等教育在推动科技自立自强、服务国家战略和地方经济发展方面的重要贡献。

　　《教育时报》先后推出“‘双减’的河南行动”“课后服务的河南示范”“学前教育的河南实践”等多个系列报道，开设《普通高中学科基地建设》《走进高中多样化发展示范校》《聚焦高中新课程新教材》等专栏，全方位关注我省教育改革发展的典型经验和创新探索。

　　《河南教育》（基教版）通过开设专栏、策划专题、组约专家文章等途径，对教育强省建设、“双减”工作、大思政课建设等给予了重点关注，发挥了教育主流媒体的积极作用。

　　积极做好先进典型宣传。从时代呼唤先进、事业需要典型的实际出发，通过多种形式进行深度挖掘和宣传先进典型，相继推出河南最美教师、首届河南省教书育人楷模、中原名班主任、乡村首席教师、河南教育名片学校等，进一步扩大了优秀典型的影响力、凝聚力和辐射力，更好地发挥了典型人物和先进学校的示范带动作用，引起了社会各界强烈共鸣，对引导和号召全省广大教育工作者向身边典型学习起到了重要推动作用。

　　2023年，我省在“出彩河南人”最美教师宣传推介的同时，选树12位首届河南省教书育人楷模，在教师节表彰大会上隆重发布，全省媒体重点宣传，在教育系统掀起学最美、做楷模的热潮。

　　其中，首届河南省教书育人楷模、洛阳市栾川县特殊教育学校教师吴拥军还入选全国教书育人楷模，先后被教育部“微言教育”、《中国教育报》《教育时报》等媒体多次报道。

　　今年全国“两会”期间，《中国教育报》还对党的二十大代表、全国最美教师、郑州大学教授周荣方进行重点报道。2023年，我省还推出第二批十位中原名班主任，让更多班主任学有标杆、赶有榜样。

　　（二）围绕群众关切，高标准推进教育政务公开工作

　　教育发布和政策解读工作是全面深化教育改革、深入推动政务校务公开的重要内容，是巩固壮大主流思想舆论、回应群众关切、凝聚教育改革发展共识的重要手段。

　　新闻发布水平进一步提升。省教育厅主动做好政策解读与发布，当出台重大政策时，及时准确发布权威信息，做到提前谋划，把握好时、度、效，综合运用新闻发布会、吹风会、集体采访、网络访谈、答记者问等形式，通过数据、图解、案例等喜闻乐见的方式，积极探索讲好教育故事、传好教育声音、弘扬教育正能量的方式方法。

　　一年来，省教育厅新闻办举行新闻发布会5次，涉及民生实事、学前教育普惠扩容、建设教育强省等多项内容。在媒体宣传方面，沟通协调媒体记者采访800余次，在人民日报、新华社、光明日报等中央驻豫媒体和省内主流媒体发稿500多篇。

　　新媒体工作创新出彩。省教育厅政务新媒体平台从内容策划到发布次数，再到联动矩阵，重点突出政务功能，兼顾社会功效。省教育厅微信公众号粉丝达到1540万，共推送2810篇文章，总阅读量达1.3亿次，10万+文章达到295篇，在教育部发布的省级教育部门微信排行榜中连续多个月度排名第一；省教育厅微博粉丝219万，日均发布15条；推进短视频平台提质进位，省教育厅抖音号粉丝142万，省教育厅快手号粉丝272万，省教育厅微信视频号粉丝276.2万，三个平台日均发布各5条。

　　舆情监测处置更加规范精准。面对越来越多的舆情事件在短视频平台发酵，省教育厅在舆情监测中一方面进一步完善技术手段，另一方面创新预警形式，优化监测策略，全年保持7×24小时不间断监测预警。

　　在舆情处置方面，对上加强与省委省政府、教育部的请示汇报，对下建立与市、县（区）及各高等学校的沟通联络和信息报送制度，对外完善与省委宣传部、省委网信办、省公安厅等部门的协同机制，对内强化与厅机关业务处室及直属单位的信息共享和研判分析。全年全网监测到涉河南教育2.8万条负面信息。报送三级及以上预警信息485条，其中一级预警信息5条。编发舆情月报11期、专报11期。完成典型案例分析15个。

　　（三）聚焦平台建设，牢牢守好教育舆论主流阵地

　　省教育厅依托教育厅门户网站、政务融媒体等平台，以及河南教育新闻中心、河南省教育融媒体采编中心等机构，主动顺应新媒体技术发展及传播方式的变化规律，不断完善舆情反馈处置和融媒体建设试点单位、创作基地的联动机制，加强宣传队伍建设与培育，在发布政策资讯、主动回应社会关切、策划传播社会正能量、联动策划宣传等方面取得显著成绩，有效服务了全省教育事业的改革发展。

　　省教育厅在教育融媒体建设上，坚持问题导向和目标导向，做到顶层统筹推进、纵向系统融合、横向外部联动，多平台一体推进。完善“政务+服务+新闻+育人”的融媒体发展思路，做足政务服务，做强媒体矩阵，做活传播渠道，做新话语表达，不断打造河南教育融媒体宣传新格局。

　　同时，省教育厅指导河南教育报刊社所属媒体，依托系列活动品牌不断深化宣传，寓宣传于品牌活动，多方位全面发力，很好地发挥了教育宣传主渠道主阵地作用。

　　河南教育新闻中心、教育时报承办的“出彩河南人”最美教师、河南省教书育人楷模、最美大学生、最美未来工匠、大美学工等活动，在全省教育系统和社会各界影响广泛。

　　小学生学习报社承办的小小百家讲坛、校园足球“十大小球星”评选等，彰显了教育专业媒体的社会价值。

　　依托教育时报开展工作的河南省教育融媒体采编中心、河南省师德建设宣传中心、河南省德育发展研究中心、河南省中小学班主任研究中心，拓宽了业务范围，为深化教育宣传增添了新的平台。

　　一年来，在省委省政府的坚强领导下，全省教育系统用改革的办法打开了新局面，用争先的意识塑造了新形象，用实干的劲头交出了新答卷。全省教育宣传战线的同志们，主动作为，勇于担当，聚焦主责主业，用心用情书写全省教育系统改革争先、实干创新的生动实践，为河南教育改革发展营造了良好的舆论环境。这些成绩的取得，离不开教育宣传的强大推动作用，离不开在座各位的辛勤努力和默默付出。

　　二、明晰形势挑战，抢抓战略机遇，切实增强教育宣传工作的责任感和使命感

　　2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，也是谱写教育强国建设新篇章的重要一年。

　　我们要直面挑战，抢抓机遇，深刻把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，找准“时代”方位，增强“时间”观念，顺应强国崛起规律，顺应世界百年未有之大变局，顺应教育、科技与产业互促共进的历史大势，顺应全省经济社会发展趋势和人民群众对教育的期盼，增强教育宣传工作的责任感和使命感。

　　要深刻领会教育强国建设新部署，切实强化教育宣传工作的行动自觉。党的二十大报告明确提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，并将建成教育强国纳入2035年发展总体目标，赋予了教育在社会主义现代化建设中的新属性、新价值和新使命。

　　去年5月，习近平总书记在主持中央政治局第五次集体学习时强调，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。

　　我们要深刻领会党中央、国务院的战略意图，准确把握教育强国建设的丰富内涵和重大意义，不断拓宽教育工作的视野和格局，努力在教育强国建设中走在前、做表率。然而，我省教育发展不平衡不充分的问题依然存在，在建设高质量教育发展体系和建设教育强国征程中，可以预见我们需要应对的风险挑战、解决的矛盾问题、战胜的困难阻力，比以往任何时候都会更加错综复杂。这就要求我们教育宣传工作者要切实增强行动自觉，围绕中心任务，适应师生需求，关注舆论场变化，充分利用现代信息科技手段，探索创新搭建起上下贯通、左右融通的融媒体宣传矩阵，在内容上求新，形式上求变，效果上求实，切实推动教育宣传工作高质量发展，取得高质量成效，凝聚推动教育改革发展的精神力量。

　　要正视人民群众新关切新期盼，切实增强塑造教育新形象的责任感。作为全国教育大省，我省教育人口达2800多万，占全国近十分之一，教育需求与教育供给之间的矛盾依然突出，教育发展不均衡不充分的问题仍然存在。我们教育工作点多、线长、面广，人人关心、各方关注，具有方方面面、人人事事、天天年年的特点，各类风险易发、多发，稍有不慎就会出现问题。尤其是涉及学生安全类、意识形态类、教育公平类、师德师风类、考试招生类等方面的教育舆情，社会关注度高、容忍度低，易发生连锁反应，在信息化飞跃发展、媒体结构多元化、人人都有话语权的当下，教育话题较之前更敏感、更复杂，舆情的频率和烈度也相应有所上升，一旦发生重大问题和重大舆情，我们在推动事业发展上的许多努力和付出，都会被打折扣，也影响河南教育形象。

　　因此，我省教育宣传工作必须紧跟时代，正视面临的新挑战、新任务和新要求，塑造适应互联网时代的工作体系和工作格局，充分发挥教育宣传在了解社情民意、理顺群众情绪、促进社会和谐方面所具有的独特优势，积极回应人民群众关切，在重大问题上不缺位，在关键时刻不缺语，将更多教育惠民政策和举措，全面、生动、形象、具体地传达给人民群众，塑造良好教育新形象。